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      8.1.2頻率與概率教案-2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期高教版(2021)中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊

      發(fā)布日期:2023-04-14  來源:  瀏覽次數(shù):787

      8.1.2頻率與概率

      授課科目

      中職數(shù)學(xué)

      授課教師

      劉和英

      授課內(nèi)容

      8.1.2頻率與概率

      授課地點

      授課時間

              日第  1 課時

      授課類型

      新授課

      一、教學(xué)基本情況

      教學(xué)內(nèi)容分析

      本節(jié)內(nèi)容是高等教育出版社出版,秦靜老師編的基礎(chǔ)模塊下冊第章第二節(jié)的內(nèi)容,學(xué)生在初學(xué)習(xí)隨機事件的概念、頻率、概率基本知識,有了一定的知識儲備,學(xué)習(xí)起來也是比較輕松的.同時也是一節(jié)非常重要的內(nèi)容,也是考試的??键c,對后續(xù)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識有相當重要的作用.本節(jié)教學(xué)中要區(qū)別好頻率和概率統(tǒng)計定義.

      學(xué)情分析

      學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢

      學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了概率初步,對頻率與概率的關(guān)系有一定的認識.

      學(xué)習(xí)能力劣勢

      不知道如何利用頻率去估計概率,也不知道隨機事件發(fā)生的隨機性和規(guī)律性是辯證統(tǒng)一的,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,個體差異比較明顯.

      應(yīng)對措施

      動手實踐,在教學(xué)中要關(guān)注不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 

      教學(xué)目標

      知識目標

      ⑴了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;

      ⑵了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.

      能力目標

      在試驗、探究和討論過程中理解概率與頻率的區(qū)別和聯(lián)系,學(xué)會利用頻率估計概率的思想方法.

      素養(yǎng)目標

      通過學(xué)生動手實踐,培養(yǎng)學(xué)生的試驗、觀察、歸納和總結(jié)的技能,培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作探究、合作交流表達的團隊意識.

      查看全部內(nèi)容,請點擊下載

      8.1.2頻率與概率

      授課科目

      中職數(shù)學(xué)

      授課教師

      劉和英

      授課內(nèi)容

      8.1.2頻率與概率

      授課地點

      授課時間

              日第  1 課時

      授課類型

      新授課

      一、教學(xué)基本情況

      教學(xué)內(nèi)容分析

      本節(jié)內(nèi)容是高等教育出版社出版,秦靜老師編的基礎(chǔ)模塊下冊第章第二節(jié)的內(nèi)容,學(xué)生在初學(xué)習(xí)隨機事件的概念、頻率、概率基本知識,有了一定的知識儲備,學(xué)習(xí)起來也是比較輕松的.同時也是一節(jié)非常重要的內(nèi)容,也是考試的??键c,對后續(xù)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識有相當重要的作用.本節(jié)教學(xué)中要區(qū)別好頻率和概率統(tǒng)計定義.

      學(xué)情分析

      學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢

      學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了概率初步,對頻率與概率的關(guān)系有一定的認識.

      學(xué)習(xí)能力劣勢

      不知道如何利用頻率去估計概率,也不知道隨機事件發(fā)生的隨機性和規(guī)律性是辯證統(tǒng)一的,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,個體差異比較明顯.

      應(yīng)對措施

      動手實踐,在教學(xué)中要關(guān)注不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 

      教學(xué)目標

      知識目標

      ⑴了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;

      ⑵了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.

      能力目標

      在試驗、探究和討論過程中理解概率與頻率的區(qū)別和聯(lián)系,學(xué)會利用頻率估計概率的思想方法.

      素養(yǎng)目標

      通過學(xué)生動手實踐,培養(yǎng)學(xué)生的試驗、觀察、歸納和總結(jié)的技能,培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作探究、合作交流表達的團隊意識.

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